制作课件
准备
先准备原料，MP3/WAV文件，Q99课件都可以直接使用，视频音轨可以直接使用Aboboo音频提取器导出成MP3/WAV，再使用导出的MP3/WAV制作课件。
如果MP3有高质量的LRC字幕，也能用上：
打开MP3。
操作 -> 字幕 -> 加载字幕 ，加载LRC。
课件编辑 -> 第一步：打开音频文件 -> 3 编辑正在学习的文件 。
编辑已有课件必须首先获得课件授权。即使是你自己制作的课件，上传服务器并通过审核后，再次编辑也必须先获得授权（作者获得授权免积分）。
进入向导
点击顶部工具栏的 工具 进入工具界面，点击 课件编辑 。
工具箱
进入 Aboboo 课件DIY 向导，制作课件的五个步骤在左侧的向导树上，绿色亮块是当前所在步骤：
课件编辑器
第一步：打开文件
选择 1 打开MP3/WAV文件制作课件 ，在弹出对话框中找到音频文件，打开文件。
选择 2 编辑Q99课件文件 ，在弹出对话框中找到Q99课件，打开文件。
选择 3 编辑正在学习的文件 ，直接编辑当前文件。
第二步：编辑课件内容（句子）
这一步简单说就是调整断句，编辑每一句的文本内容。编辑界面分上中下三部分：
编辑课件内容（句子）
① 波形面板：编辑音频，添加断点，合并上下句等。
② 文本编辑器：编辑句子原文和译文，更多功能在上侧菜单栏中。
③ 句子属性页：编辑注释、读音标记、对话角色、是否选中播放等与句子相关的属性。
重新采样（新手跳过）
新手请跳过本小节。
第一次打开MP3，软件会自动采样。只有当你需要调整波形图长度的时候，才需要重新采样。点击图标，选择 音频采样 ：
课件编辑器 音频采样
弹出 音频数据采样 窗口，选择波形长度，完成采样。
重新断句（新手跳过）
新手请跳过本小节。
第一次打开MP3，软件会自动断句，如果只是局部两三个断点不理想，请直接在波形面板上调整断点，断句结果完全不符合预期时就需要重新断句。
点击图标，选择 智能断句 ：
课件编辑器 智能断句
弹出 智能断句 界面，请选择断句方案或微调断句参数，完成断句。请参看 智能断句 。
智能断句
剔除静音（新手跳过）
新手请跳过本小节。
如果音频静音很多，可以剔除句首和句尾的静音，点击图标:
剔除静音
用鼠标拖动滑块，仔细观察波形面板，所有的句子起点和终点均会相应变化。
调整断句
第一次打开MP3，软件会自动断句，如果有个别断点不理想，可以使用波形面板调整断句，或者使用快捷键快速调整。
波形面板操作与主界面波形面板基本一致，请参阅 手工断句 。
相较于学习模式中的手工断句功能，课件编辑模式下，有着更方便、也更细致的断点调整功能。
朗读句子的快捷键
在手动微调断句的过程中，经常需要反复朗读句首和句尾以确认当前句子的开始和结束时间点是否准确，
当操作以波形图为主时，单击鼠标左键，从点击位置朗读；单击鼠标右键，朗读整个当前句。
当操作以原文/译文为主时，用一组快捷键来控制朗读，尤其当文本较多、句子很长时， F3 朗读句首， F4 朗读句尾， 方便核准句子的开始/结束时间戳是否与文本准确对齐。
课件编辑器的朗读菜单
波形虚线下方的右键菜单
鼠标悬停在波形区域时，波形上动态显示一条虚线，此时，可以将鼠标指针定位到虚线下方，单击鼠标右键，弹出快捷菜单：
波形虚线下方的右键菜单
组合使用 F7 和 F5
扩展快捷键 F7
快捷键/操作方式
功能
Alt + F7
较小空白
Ctrl + F7
更小空白
F7
正常空白
Shift + Alt + F7
较大空白
Shift + Ctrl + F7
更大空白
课件编辑器断句的常用快捷键：
快捷键/操作方式
功能
F2
朗读整个当前句
F3
朗读句首（用于微调句首）
F4
朗读句尾（用于微调句尾）
F5
当前播放位置插入新断点
F6
删除当前播放位置的句子
F7
快速定位到下一个空白
F10
当前句合并到上一句
F11
当前句合并到下一句
编辑原文
文字材料是提前准备的，直接把文字内容粘贴到文本编辑器，然后以行为单位进行编辑（当然也可以从零开始逐字逐词地键入文本）。
每行左侧都有句子编号，编号右侧的小喇叭可以用来朗读当前文本对应的句子，当你在文本编辑器中上下移动时，也会自动朗读当前行对应的句子。
匹配音频和原文
实战时，往往同时编辑音频和原文，音频和原文互为参考，听音频的同时盯着原文，才能合理地划分句子。
句子有三个常见操作：
切分成两句：按住CTRL，在波形图的相应位置单击鼠标左键，句子一分为二的同时，会添加一个新行，方便编辑切分后的句子。
合并到上句：按F10，音频合并后，文本内容也被合并到上句。
合并到下句：按F11，音频合并后，文本内容也被合并到下句。
这项基础工作极为重要！ 必须逐句核对句子音频和句子文本，不匹配时，或调整断点，或调整文本，直到完全匹配。
合理的断句＋相匹配的原文 是后期编辑工作的基础，断句不理想或原文有错误会在造成返工。
编辑译文
在 模式 菜单中，选择 译文为主导 ，通过剪贴板粘贴译文到编辑器中，批量编辑译文，然后逐句核对音频和译文。
译文为主导
原文为主导 模式下，允许在属性页上编辑译文。 译文为主导 模式下，允许在属性页上编辑原文。
编辑备注
除了原文和译文，还有一些与句子相关的内容，如语法结构，词组搭配，单词用法，背景知识等，这些都是对学习很有帮助内容，适合放在句子的注释中。
在句子属性页中选择 备注 ，备注编辑器的顶部菜单栏提供了一些常用功能：
编辑备注
编辑对话角色（非对话类课件跳过）
非对话类课件请跳过。
为每个句子添加角色，能从原文和译文中自动剥离对话角色。
在句子属性页中选择 对话角色 ：
编辑对话角色
手工录入角色，直接在文本框中键入角色名称，或者下拉框中选择已经存在的角色名称。
自动剥离角色的操作方法：
确定参数
原文以半角冒号 : 分隔，最多前 3 个单词为角色。
译文以全角冒号 ： 分隔，最多前 6 个字为角色。
使用 角色继承
点选 对话角色 页 编辑 菜单中的 全自动处理角色 ，完成角色剥离。
自动剥离角色
剥离前
#
原文
译文
1
MR. BLAKE: Good morning.
布莱克先生： 早上好。
2
STUDENTS: Good morning, Mr. Blake.
学生： 早上好，布莱克先生。
3
MR. BLAKE: This is Miss Sophie Dupont.
布莱克先生： 这位是索菲娅.杜邦小姐
4
Sophie is a new student.
索菲娅是个新学生。
5
She is French.
她是法国人。
6
Sophie, this is Hans.
索菲娅，这位是汉斯。
7
He is German.
他是德国人。
8
HANS: Nice to meet you.
汉斯： 很高兴见到你。
剥离后
#
原文角色
原文
译文角色
译文
1
MR. BLAKE
Good morning.
布莱克先生
早上好。
2
STUDENTS
Good morning, Mr. Blake.
学生
早上好，布莱克先生。
3
MR. BLAKE
This is Miss Sophie Dupont.
布莱克先生
这位是索菲娅.杜邦小姐
4
MR. BLAKE
Sophie is a new student.
布莱克先生
索菲娅是个新学生。
5
MR. BLAKE
She is French.
布莱克先生
她是法国人。
6
MR. BLAKE
Sophie, this is Hans.
布莱克先生
索菲娅，这位是汉斯。
7
MR. BLAKE
He is German.
布莱克先生
他是德国人。
8
HANS
Nice to meet you.
汉斯
很高兴见到你。
表格中斜体标注的角色名称是通过 角色继承 得到的。角色继承是指句子无角色时，继承前句的角色。
是否选中播放（新手跳过）
默认选中，如果不选，课件在播放时，默认只播放选中的句子，未选中的句子会被跳过。
但这只是默认建议值，没有强制性，播放课件时，可以随时在主界面中重新选择。
下一步
完成所有句子的编辑后，请点击 下一步 。
第三步：编辑优质课件（全文）
这一步为 全文模式 生成全文内容，第一次看到这个界面，千万不要什么也不做就点下一步。
如果打开的是含有全文内容的课件，软件会自动加载课件默认方案中的全文内容。
制作简单的全文（使用模板渲染）
选择模板
添加单词
修改标题
按照模板要求，把 在这里填写… 等内容修改为课件的相应内容。
修改标题
美化内容
服务器仅仅是初步渲染，还需要再进一步编辑。
课件编辑器是所见即所得全文编辑工具，使用起来很像WORD。
用鼠标右键弹出菜单或在工具栏上单击相应的图标，会找到很多功能，简单看几个：
页面设置
页面设置
边框和背景
边框和背景
字体设置
字体设置
段落设置
段落设置
插入图片
插入图片
批量绑定图片
只能特殊模板中使用该功能，这种模板必须预留图片占位符，想得到这种模板，可以在模板渲染时选择 卡片 。
批量绑定图片要选择一个图片目录(如c:\gif)，目录中存放着以句子序号(数字)作为文件名的图片文件：
图片文件
自动绑定到的句子
0.gif
第1句
1.gif
第2句
2.gif
第3句
3.gif
第4句
10.gif
第11句
X .gif
第 X-1 句
第 1 句绑定 0.gif ，文件名从 零 开始，图片文件后缀名没有限制。
更多的功能和操作只有在实践中多多使用，慢慢领会了。
制作更自由更丰富的内容（不使用模板）
模板只能简单渲染，想要更自由更丰富的内容，可以借助音频绑定功能。
自动绑定
如果已有成形的WORD、PDF、网页等内容，可以不借助服务器渲染。
把这些内容通过剪贴板粘贴到编辑器中，用 自动绑定 功能将全文与音频绑定（使用模板渲染的全文已自动绑定音频，不需要再做绑定）。
自动绑定以句为单位，逐句在全文中查找文字与这一句完全匹配的内容，如果句子文本和全文文本有差异，会绑定失败，须修正文本后再次绑定。
把匹配的内容绑定到音频后，用全文模式播放时有点读效果（点击句子自动播放此句音频）。
未绑定音频的课件没有点读效果。
只有句子原文和译文可以自动绑定，注释等内容不能自动绑定。
自动绑定
从网页复制内容并粘贴到Aboboo时使用自动绑定
手动绑定
如果原文和译文都已经绑定过，这两项菜单不会出现。
提示
也可以直接点击➕图标在当前光标处插入句子原文。
解除绑定
已绑定的内容可以手工解除，在已绑定内容上单击鼠标右键弹出菜单，选择 解除当前句子与音频绑定 ：
全文内容必须绑定音频，否则上传课件无法通过管理员的审核。使用模板渲染的全文已自动绑定音频，不需要再做绑定。
下一步
完成全文内容的编辑后，请点击 下一步 。
第四步：生成课件
编辑课件属性
编辑课件属性
请认真填写课件属性！
简短、描述性强的文字，合理清晰的课件属性，易通过管理员的审核，相反，胡乱填写的属性，将给管理员的工作带来困扰。
作者 仅仅是描述性文字，不属于关键信息。服务器使用上传时的 登录用户名 作为课件的作者（创建者）。
查询用标记 如果有多个，请用 空格分隔 。
警告
课件属性不要使用中英文以外的其它语言，可能引起乱码。
保存课件
下一步
保存了所有工作后，点击 下一步 。
第五步：上传课件
上传到私有空间（VIP）
上传到私有空间（VIP）
上传到您的Aboboo云空间成为私有云课件。该类课件不强制要求全文模式，也不需要官方审核。
正确绑定了原文的英文类课件将由服务器生成跟读评分数据，您可以在PC端 本地 云端私有课件 下载学习，手机端可以点击 首页 私有课件 下载学习。
私有课件只有本人才能打开学习或编辑。
分享吗？奖励积分
让更多人使用这个课件
你上传的优质课件通过审核后，能获取积分，被别人下载，也有积分。
把你手头的资料做成课件！造福他人也造福自己。
不上传？也可以用
本地私人使用
不上传或上传后未通过审核的课件无法使用部分功能（某些功能需要从服务端灌入数据），如果确实不需要这部分功能，可以选择不上传。
没做完？下次继续
一个高质量的课件，很难一次完工，需要多次编辑。如果在第四步的已经保存工作成果，你可以直接关闭编辑器，也可以选择 2 对不起，该课件是私人使用 ，退出编辑器，下次打开这次保存的课件继续编辑，等完善以后再上传。
这次没分享的课件，以后可以再分享。课件播放界面有个快捷菜单，也可以分享你的课件。
等待审核
软件会自动回退到进入课件编辑器之前的界面，你可以接着学习或者再次进入课件编辑器。
如果在第五步选择了分享，自动退出课件编辑器并开始上传课件。上传成功后，会在状态栏显示 资源已上传 的提示。
课件上传后须等待审核，软件会有弹窗消息通知审核结果，点击消息链接查看详情，下载通过审核的课件或了解被拒绝的原因。
添加到课件组
课件通过审核后，您可以创建自己的课件组。
在课件详情页面中找到 添加到组 ，也可以在课件组管理页面中批量添加课件到组中。
怎样更容易通过审核
断句合理、有文本、有译文、有注释、课件属性合理。
全文模式下，图文并茂，内容新鲜。
长期坚持分享高品质课件的作者，这些作者上传的课件会优先得到审核。
服务器不接受的课件
尺寸超过 20M 。
没有编辑全文内容（第三步没做）。
虽然有全文内容，但既没有通过模板渲染，也没有绑定音频的（未绑定音频的课件在全文模式下播放时，点击句子后不能朗读）。
断句太不合理、文字错误太多、全文内容排版过于凌乱、胡乱填写课件属性。
借用他人课件，随便改改就上传，恶意赚取积分。
违反 《Aboboo 用户协议》 。